Miércoles 17 de Julio de 2024

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Trazos y palabras: una experiencia cultural lúdica dirigida a mujeres

Trazos y Palabras es una experiencia cultural lúdica que también se centra en la creación de dispositivos artísticos a partir de los cuales se abordan temáticas que nos atraviesan como mujeres, generándose un espacio de conversación genuina que nutre y potencia a sus participantes a través de sus diferentes maneras de pensar, sentir y hacer.

Una idea que compartimos y desarrollamos junto a Natalia Brusa, la cual se transformó en un ciclo de encuentros que realizamos mes a mes, por el que ya han pasado más de 300 mujeres.

Jornada vivencial sobre identidad

"Mi Avatar y Yo, Te lo cuento sin palabras" (inspirada en la obra del artista argentino Adolfo Nigro) fue una actividad realizada en el IPEM 72 “Juventud Unida” de la localidad de Oliva en el marco de las 72 horas de Arte.

Congreso de Educación del Centro del País

Feliz de haber participado en el Congreso de Educación del Centro del País realizado en Villa María en Junio 2023, donde brindé una ponencia sobre Instalaciones Artísticas Lúdicas Performativas como una metodología para la transformación psicoeducativa y el bienestar social.

Arte + Educación + Bienestar. Congreso de Educación La Carlota

En Agosto 2023 me presenté en el Congreso de Educación de La Carlota “Pensando la Escuela” donde tuve oportunidad de exponer sobre la potencia del juego y el arte como dispositivo para la prevención de las violencias, el fracaso escolar y la promoción del bienestar social.

Te regalo un círculo

Te regalo un círculo es una instalación artística inspirada en la tesis doctoral en educación, que realicé en la Universidad de Católica de Córdoba titulada “El juego artístico, experiencias integrales. Un abordaje en niños y niñas de 6 a 8 años en una escuela de Monte Maíz de la Provincia de Córdoba” (2022).

El juego artístico: un dispositivo psicoeducativo

El juego artístico es un dispositivo psicoeducativo, el cual surge en el marco de 20 años de investigación continua, que promueve experiencias integrales que repercuten en el bienestar subjetivo e Intersubjetivo de quienes participan del encuentro, reduciendo además niveles de violencia y encontrando un modo placentero de estar con los otros.

Tesis doctoral: presentación de los conceptos en acción

Postales de la presentación de los resultados de mi Tesis Doctoral en Educación (UCC - 2022) junto a los actores institucionales con quienes fue co-construida, ya que se trató de una investigación realizada de manera colaborativa con los educadores y directivos que confiaron en la potencialidad de llevar adelante un dispositivo basado en el juego artístico durante tres meses (12 talleres, de 90 minutos), lo cual ofrece un antecedente en la región para los educadores, psicólogos y responsables del área de políticas públicas (cultura, educación y salud) de la ciudad y de la provincia, a fin de que puedan encontrar modos de intervenir de manera eficaz en la prevención y la promoción del cumplimiento de los derechos de las infancias.

TEMPORADA PRIMAVERA/VERANO 2022/2023

UNA NUEVA EXPERIENCIA EN EL COMPARTIR DENTRO DE LAS INSTALACIONES ARTÍSTICAS LÚDICAS PERFORMATIVAS

EL BIENESTAR EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Las instalaciones artísticas lúdicas performativas

INSTALACIÓN ARTÍSTICA Y EDUCACIÓN INICIAL

Las instalaciones artísticas como foco de la educación desde los comienzos de la escolarización.